Page 35 - Annual Report CLSCH 2562
P. 35

ANNUAL REPORT2019

                                                                  LOGISTICS AND SUPPLY CHAIN MANAGEMENT  35





            ด้านการวิจัยและพัฒนา



                   ทิศทางและแนวทางการพัฒนาการด�าเนินงานของฝ่ายวิจัย





                         	

            /              	
‚








                
                                              ‚ƒ

                  
                                           
        ‚„

                                                                     ­	€	             ‚	…






              วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน  มหาวิทยาลัย   1. ด้านวิชาการ หมายถึง การตีพิมพ์เผยแพร่มีผู้น�าผล
            ราชภัฏสวนสุนันทา เป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีพันธกิจด้าน งานของวิทยาลัยฯ ไปอ้างอิง (Citation) เพื่อน�าไปศึกษา

            การจัดการเรียนการสอนการวิจัย การบริการวิชาการ ภารกิจ ต่อยอดท�างานวิจัยชั้นสูงยิ่งขึ้นต่อไป
            ด้านการวิจัยถือเป็นหัวใจของการพัฒนา เป็นที่มาขององค์   2. ด้านการใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ ซึ่งจะนับจากดัชนี

            ความรู้ในอันที่จะน�าไปสู่การพัฒนาการเรียนการสอน   เรื่องสิทธิบัตรคือหากมีจ�านวนงานวิจัยที่ได้รับการจดสิทธิ
            การบริการทางวิชาการ และเป็นฐานความรู้ให้กับสังคม   บัตรที่เป็นทรัพย์สินทางปัญญาเพิ่มมากขึ้นคะแนนในการ
            ผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยฯ เป็นสิ่งบ่งบอกถึงศักยภาพ ประเมินก็จะเพิ่มมากยิ่ง ขึ้นด้วย

            ทางด้านวิชาการของมหาวิทยาลัยฯ ซึ่งบุคลากรต�าแหน่ง
            อาจารย์และนักวิจัย ต้องรับผิดชอบและต้องมีการพัฒนา

            ตนด้านการวิจัย ซึ่งมีตัวชี้วัด ที่เกี่ยวข้องกับจ�านวนผลงาน
            วิจัย การตีพิมพ์เผยแพร่ และน�าผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์
            ร่วมกัน การเพิ่มคะแนนตัวชี้วัด ด้านการตีพิมพ์เผยแพร่ผล

            งานวิจัย  และการน�าผลงานวิจัยไปอ้างอิง  ที่ส�านักงาน
            รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.)
            และส�านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ให้ความ

            ส�าคัญมากเนื่องจากในปัจจุบันการประกันคุณภาพด้านการ
            วิจัยนั้น สมศ.และ สกอ. ไม่เพียงให้ความส�าคัญ ต่อจ�านวน
            ชิ้นงานวิจัยเท่านั้นแต่ให้ความส�าคัญ กับการน�าผลงานวิจัย

            ไปใช้ประโยชน์ใน 2 ด้าน คือ
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40